Broadening your Ph.D. experience to enhance career opportunities (opinion)

El trabajo de posgrado en general, y el trabajo de doctorado en particular, puede ser una experiencia limitada en lugar de ampliadora. Sí, aprendemos más y adquirimos nuevas habilidades, pero ¿aprovechamos la oportunidad para ampliar cómo podemos usar esas habilidades? Deberíamos buscar experiencias de aprendizaje fuera del aula que puedan proporcionar una conexión con nuestra investigación y ampliar las habilidades y experiencias que podemos aportar a nuestro primer puesto de trabajo.

Mi investigación examina el tema de la creación y el apoyo de trayectorias profesionales para estudiantes de posgrado. En mi viaje de doctorado, exploré cómo los académicos de educación superior y los administradores de escuelas de posgrado pueden comprender y brindar sistemas de apoyo para tales estudiantes. En este artículo, describiré a los estudiantes de posgrado cómo pueden ampliar su experiencia de posgrado para expandir sus oportunidades de posgrado, ofreciendo varias estrategias que utilicé durante mis estudios de posgrado y que indagué. Pueden ser tanto en busca de oportunidades, para probar su interés en algo, como deliberadas, para ayudarlo a sentar las bases para un futuro y tal vez aún no identificado.

Estudio independiente

Mi programa de doctorado requería cursos y optativas que fueron cuidadosamente diseñados para mis futuras opciones de carrera, pero se podrían haber agregado muchos más para profundizar mis habilidades y conocimientos. Aquí es donde las áreas de especialización surgieron para mí. Diferentes instituciones pueden llamar a estas áreas por diferentes nombres, pero en mi institución, una de las formas fue a través del estudio independiente, lo que me obligó a escribir una propuesta sobre un tema que quería explorar y quería trabajar con profesores que me orientaron, lectura sugerida y trabajo. , y así. En ese momento, mi universidad se estaba preparando para una revisión de acreditación de cinco años, y fue una gran oportunidad para mí, como aspirante a líder en educación superior, aprender más sobre prácticas y procedimientos de educación superior a través de una experiencia. Se pagará por experiencia y trabajo.

Entonces, trabajando con mi asesor y un miembro de la facultad que necesitaba ayuda con mi tarea para el proceso de acreditación, completé un estudio independiente, obteniendo crédito para mi título y experiencia para agregar a mi CV. El componente de experiencia laboral fue igualmente valioso tanto para los trabajos de la facultad (si tuviera que seguir ese camino) como para los roles de gestión (lo cual hice).

Si realmente desea trabajar con un miembro de la facultad en particular pero no puede tomar cursos con él, le recomiendo hacer un estudio independiente con él. Lo hice con un profesor de un departamento completamente diferente (¡e incluso de la universidad!), pero compartimos un interés en el trabajo interdisciplinario, especialmente en lo que respecta a brindar apoyo en la escritura a los estudiantes de posgrado. El miembro de la facultad se unió a mi comité de tesis y ha sido un valioso mentor y colega. No dudes en preguntar si hay fondos disponibles para el trabajo que harías si no fuera solo para tu estudio independiente sino también para la universidad.

Pasantías

Otro ejemplo de oportunidades extendidas es una pasantía. Pensamos en una pasantía como algo que tenemos que hacer fuera de nuestra universidad y como un trabajo aplicable, pero podemos hacerlo en nuestra institución y hacerlo muy relevante para nuestras metas académicas y profesionales.

Por ejemplo, aproveché la oportunidad para hacer una pasantía con el decano y un comité de miembros de la facultad encargados por el rector de mi universidad para examinar el trabajo interdisciplinario en la institución. En ese momento, estaba en el segundo año de mi doctorado y todavía estaba refinando mi tema de investigación y tratando de reducir cuál sería mi pregunta de investigación. Estaba interesado en el tema del trabajo interdisciplinario, así que sabía que podía usar el trabajo con el comité para mi ventaja.

Mi trabajo tenía mucho que ver con leer informes y artículos interdisciplinarios y resumir la información para el resto del comité. Además de brindarme experiencia práctica en la redacción de informes y estudios, esta actividad también formó parte de la revisión de la literatura de mi tesis para mi estudio y me proporcionó una gran perspectiva sobre cómo funcionan los comités. Además, fue una experiencia invaluable aprender a escribir un informe importante, una habilidad que he usado muchas veces, incluso, más recientemente, en mi trabajo de posdoctorado. La oportunidad de aprender de decanos experimentados y miembros de la facultad sobre el proceso de creación y realización de un informe de toda la universidad agrega valor y contexto a mis lecturas y seminarios.

Piense en varios comités, grupos de trabajo y otras opciones relacionadas con el servicio en su institución que también podrían ser una oportunidad para convertir el servicio en créditos de cursos y/o experiencia laboral. Una forma de conocer estas opciones es a través de organizaciones y grupos de estudiantes o del Senado de Estudiantes de Posgrado.

Mentores como conectores

Una de mis oportunidades favoritas de desarrollo profesional fue una pasantía financiada por la escuela de posgrado de mi institución en la Universidad de Cornell. Mientras hacía mi doctorado, era asistente de posgrado trabajando en desarrollo profesional para estudiantes de posgrado. Este trabajo incluye una amplia variedad de programación, incluida la organización y entrega de programas de apoyo a la comunicación oral y escrita, como retiros de escritura para estudiantes de posgrado. Dean, mi jefe y mentor, fue miembro del Consejo de Escuelas de Posgrado y de la Asociación de Escuelas de Posgrado del Noreste. A través de su membresía, trabajó con varios decanos de escuelas de posgrado, incluido el decano de la Escuela de posgrado de la Universidad de Cornell, que se especializó en apoyo de escritura para estudiantes de posgrado.

En ese momento, había decidido que mi tesis sería sobre apoyo a la comunicación oral y escrita para estudiantes de posgrado. Mi decano hizo los arreglos para que fuera a Cornell y trabajara con el decano en su retiro de escritura, donde aprendería de él y llevaría ese conocimiento a mi universidad para organizar un retiro de escritura. Mi experiencia fue invaluable: pude aprender de él de primera mano. dio Especialista en soporte de escritura, y también me comuniqué con la red. Y Cornell Dean fue una de mis principales referencias cuando estaba en el mercado laboral.

Adaptación de las actividades del curso.

Otra área de exploración es la identificación de tareas de clase que pueden ayudarlo a avanzar en su trabajo en su tesis/disertación. Muchos cursos de posgrado están configurados de esta manera, pero muchos no lo están, y siempre lo animo a discutir con sus profesores cuánto se puede modificar la tarea para cumplir con los requisitos y también, permitirle hacer un trabajo que apoye directamente su tesis. /disertación.

Por ejemplo, es posible que pueda adaptar una lista de lectura para una clase de revisión de literatura a la lectura de destino para su tesis/disertación. Para proyectos de cursos, lo animo a realizar estudios piloto que lo ayudarán a avanzar con su investigación y posiblemente le proporcionen datos/material que puede usar para su tesis/disertación. Los cursos de métodos pueden ser un lugar particularmente bueno para esto.

El verano puede ser una gran oportunidad para hacer este tipo de trabajo, y si ya tiene financiación para el verano, vea cuánta flexibilidad tiene en lo que hace y dónde lo hace. Si se dedica a la ciencia, los laboratorios nacionales son excelentes lugares para obtener una experiencia valiosa, recibir un pago por trabajar y establecer contactos fuera de su institución. Para los estudiantes internacionales, esta es una gran oportunidad para utilizar la opción de práctica curricular.

¿Cuáles son las conclusiones de mi experiencia? Piensa en a quién conoces y, lo que es más importante, a quién conocen tus profesores y maestros. Identifique los temas sobre los que desea obtener más información y quiénes son los expertos en esas áreas. Luego hable con sus profesores y mentores y haga una lluvia de ideas sobre cómo puede conectarse con ellos. Finalmente, identifique o cree oportunidades que le permitan trabajar en su tesis/disertación que se puede traducir en experiencia laboral. Siempre encuentre una manera de trabajar de manera más inteligente, no más difícil.

Atrévete a explorar.

Sé que la academia puede parecer muy en blanco y negro, sin mucho espacio para hacer las cosas de manera diferente, pero al pensar un poco fuera de la caja, te darás cuenta de que tienes creatividad, investigación y hay mucho espacio para diversificarse. tu puedes pensar. El tiempo es muy importante. En los primeros años del programa, es posible que se sienta inseguro acerca de salirse del camino trillado, pero lo desafío a explorar nuevos caminos.

Lo peor que puede pasar es que no lo entiendas, pero eso no es necesariamente el final. Hacer preguntas a menudo conduce a otras oportunidades y opciones de las que quizás ni siquiera esté al tanto. Así que no tenga miedo de hablar con sus profesores y mentores sobre cómo puede crear experiencias para usted mismo que lo ayudarán a navegar las demandas de la escuela de posgrado y su objetivo final de completar su educación y conseguir el trabajo de sus sueños. .