Sample Report Card Comments for Any Teaching Situation

Cada informe de progreso y boleta de calificaciones le brinda la oportunidad de brindarles a los padres información sobre el desempeño de sus hijos más allá de una letra o una calificación numérica de conducta o académica. Los padres quieren saber cómo le está yendo a su hijo, pero también quieren saber que usted Obtener su hijo. Las boletas de calificaciones también ayudan a los estudiantes a comprender lo que están haciendo bien… así como las áreas en las que pueden mejorar. La mejor manera de obtener estos puntos es a través de comentarios significativos. ¿Necesitas ayuda? A continuación, tenemos 75 ejemplos de comentarios de boletas de calificaciones organizados para estudiantes en cada nivel: estándares emergentes, en desarrollo, competentes y de extensión.

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Sugerencias para los comentarios de la boleta de calificaciones

Antes de usar la lista a continuación, es importante saber que los comentarios de los maestros deben ser precisos, específicos y personales. Los comentarios a continuación están diseñados para que pueda completar los espacios en blanco para un tema o comportamiento en particular y luego expandir el comentario. A veces, es posible que deba tomar medidas, como reunirse con los padres. Otras veces puedes animar al estudiante a acelerar sus estudios. De cualquier manera, se formarán estos comentarios de la boleta de calificaciones de muestra. Cómo está asociado con qué Cualquier grado de número o letra que esté documentando.

Comentarios de la boleta de calificaciones para estudiantes con habilidades emergentes:

A menudo es difícil saber por qué las habilidades de un estudiante aún están emergiendo. En estas situaciones, los padres a menudo pueden ayudarlo a llegar al fondo del asunto. Sea específico sobre las áreas de dificultad en estos comentarios, y no tenga miedo de pedir ayuda a los padres. Aquí hay algunas ideas:

• A su estudiante le vendría bien un poco de práctica adicional en este caso. [subject]. Por favor estúdialos. [skill] del [time] cada noche.
• Su estudiante aún no ha tenido la oportunidad de hacer una maestría. [specific skill]. Las sesiones de revisión están disponibles. [time frame].
• Su estudiante puede necesitar ayuda adicional. [skill/subject]. Completar el trabajo en clase y la tarea es el primer paso hacia la mejora.

• Su estudiante necesita más práctica. [specific skill]. Por favor verifique que hayan completado su tarea cada noche.
• Continuaremos enfocándonos en reforzar los esfuerzos positivos de su estudiante.
• Su estudiante debe esforzarse más. [subject area] Para evitar asignaciones incorrectas o incompletas.
• Su estudiante se beneficiará de una participación más activa en actividades de grupos pequeños.
• Este semestre/trimestre, me gustaría que su estudiante trabaje en…

Fomente las llamadas telefónicas con los padres:

Hay momentos en que un niño no se presenta a revisar ningún trabajo. Esta situación es excepcionalmente difícil de manejar con los comentarios de la boleta de calificaciones y debe abordarse con anticipación. Cuando solicite una reunión o una llamada telefónica con los padres, escriba algo positivo sobre la personalidad del niño. Algunos ejemplos son:

• Su estudiante siempre es respetuoso, pero me preocupa su trabajo. ¿Cómo podemos encontrar?
• Su hijo es curioso y participa en clase, pero le falta trabajo. Por favor llámeme para discutir algunas estrategias.
• Su hijo tiene un maravilloso sentido del humor / es servicial / amable pero no entrega sus tareas. Reunámonos para planificar cómo seguir adelante.

• Trabajemos en estrategias que ayudarán a su estudiante a cumplir con sus tareas.

Discutiendo problemas de comportamiento:

A veces, los estudiantes emergentes tienen problemas de comportamiento. Los padres quieren saber cómo se está comportando su hijo, incluso si no están sorprendidos por el comportamiento. Escribir sobre el comportamiento puede ser más difícil que lo académico. Tenga cuidado de evitar ataques personales o declaraciones que hagan que el padre o el niño se sientan juzgados. Para comportamientos difíciles, apéguese a las estadísticas y/o explicaciones básicas. Prueba cosas como:

• Luchas con su estudiante [DESIRED behavior]. Continuaremos trabajando en este comportamiento en la escuela.
• Su hijo está luchando. [UNDESIRABLE behavior] Y necesito concentrarme [DESIRED behavior].
• Cuando su estudiante está concentrado, está feliz de venir a clase. Reunámonos para discutir estrategias para mantenerlos encaminados.
• Su estudiante a menudo tiene dificultades para concentrarse en clase, lo que perjudica su capacidad para participar bien en las actividades y tareas de la clase.
• Su estudiante necesita reducir la velocidad para producir un trabajo de calidad/cuidadoso.

• Su estudiante necesita seguir las reglas del salón más de cerca durante el día escolar.
• Su estudiante ha exhibido. [UNDESIRABLE behavior]. Continuaremos reforzando el comportamiento apropiado.
• Su estudiante exhibió. [UNDESIRABLE behavior] [this many] bar en este barrio. Trabajemos para reducir la incidencia de este comportamiento. [goal] Veces

Comentarios de la boleta de calificaciones para estudiantes cuyas habilidades se están desarrollando:

Para los estudiantes que aún están progresando, concéntrese en cualquier mejora y al mismo tiempo ofrezca sugerencias para mantener el impulso. Prueba estos comentarios:

• Su estudiante ha llegado tan lejos. [subject]! Concentrándose en [important skill] es el siguiente paso.
• ¡Su estudiante ha hecho un gran progreso! Todavía están luchando. [important skill]así que ese debería ser nuestro próximo enfoque.
• A su hijo le ha ido bien, pero me preocupa su falta. [listening/focus/motivation] Participó en calificaciones más bajas de lo que sé que pueden lograr.
• Trabajemos para inspirar a su estudiante a alcanzar su potencial.
• Quiero prestar mucha atención a su estudiante. [subject/topic] Para obtener mejores calificaciones.

• Si su estudiante trabaja tan duro. [important skill] como lo han hecho [improved subject]¡entonces serán atrapados en poco tiempo!
• Su hijo está muy involucrado en todo el grupo. [subject instruction] Pero luchando por funcionar de forma independiente.
• La persistencia de su estudiante es ejemplar.
• Cuando está motivado, a su hijo le va bien en las tareas de clase. Necesitamos aumentar esta motivación.
• Su hijo ha mejorado significativamente, pero aún necesita reducir la velocidad y revisar su trabajo para asegurarse de que todas las respuestas sean correctas.
• Su estudiante tiene dificultades para comprender nuevos conceptos. [subject]. Sería beneficioso prestar más atención a las lecturas asignadas y las conferencias en clase.
• ¡El trabajo duro está dando sus frutos! Sigamos así mientras nos ponemos manos a la obra. [next skill].
• Su hijo está emocionado pero todavía no entiende. [topic]. Trabajo adicional sobre este tema sería increíblemente útil.

• Su hijo solicita mucha ayuda de los adultos al completar el trabajo escolar. Trabajemos en fomentar el trabajo independiente.

Comentarios de la boleta de calificaciones para estudiantes que dominan las habilidades:

Hágales saber a los padres todos los aspectos positivos de su hijo y tal vez anime a los estudiantes a profundizar un poco más.

• Su estudiante viene a la escuela todos los días listo para trabajar duro.
• Aprecio que su estudiante haga lo mejor que pueda todos los días.

• Su estudiante es un miembro entusiasta de la clase y muestra un deseo de aprender.
• Me complace ver cuánto ha invertido su hijo en su educación.
• Aprecio la dedicación de su hijo a sus estudios en mi clase.
• Su estudiante no solo es fuerte académicamente, sino que también es líder en el salón de clases.
• Aprecio que su estudiante siempre esté comprometido a hacer lo mejor que pueda.
• Su estudiante entiende bien el material. Encontremos una manera de ayudarlos a brillar.
• Su hijo tiene el potencial de ser el mejor de la clase.
• Con un poco más de esfuerzo, su hijo puede pasar a un grupo avanzado. [the subject where effort is lacking].

• Su hijo lo está haciendo muy bien. [preferred subject]! Si aplican estas habilidades. [non-preferred subject]no hay quien los detenga.
• Su hijo tiene las habilidades para aplicar lo que aprende en el salón de clases al mundo real y a situaciones de la vida real. ¡Con un poco más de trabajo, realmente pueden recorrer un largo camino!

Comentarios de la boleta de calificaciones para estudiantes que están desarrollando habilidades:

Los comportamientos positivos merecen tanta (si no más) atención que los comportamientos negativos. Estos comentarios pueden ser los más divertidos de escribir. Comience con un enunciado simple y luego complete los detalles personales que harán sonreír a los padres. Ejemplos de iniciadores de oraciones son:

• Su hijo muestra un enfoque y una diligencia excepcionales en su trabajo.
• Su estudiante es el mejor para tomar posesión de su aprendizaje.
• Aprecio que su hijo se comprometa a hacer lo mejor que pueda.
• Su estudiante está buscando nuevos desafíos.
• La ética de trabajo de su hijo es excelente.
• Su hijo constantemente supera las expectativas.
• Su estudiante evita errores por descuido prestando atención a los detalles.

• Su hijo establece altos estándares para sí mismo y los alcanza.
• ¡Enseñar a su hijo es siempre una aventura! Me encanta cuando ellos…
• Su hijo se comporta con madurez.
• Su hijo puede concentrarse y concentrarse en la tarea durante las horas libres de trabajo.
• Su estudiante usa instintos para lidiar con las cosas de manera independiente y positiva.
• He disfrutado el sentido del humor de su hijo en el salón de clases, así como…
• Su hijo tiene una comprensión y un conocimiento impresionantes de sus intereses.

Sirviendo a los estudiantes como modelos a seguir:

¡Los estudiantes que sobresalen ayudando a otros merecen que se mencionen sus habilidades en los comentarios!

• Aprecio que su hijo sea un modelo a seguir en el salón de clases.
• Su estudiante es amable y servicial con todos en el salón de clases.
• Su estudiante se lleva bien con sus compañeros y valora diferentes perspectivas y experiencias.

• ¡Es un placer enseñar a tus alumnos! Siempre puedo contar con ellos para…
• Su hijo hace del salón de clases un lugar brillante. Ellos a menudo…
• El comportamiento de su estudiante es ejemplar. Ellos …
• Su estudiante trabaja bien con sus compañeros de clase y, a menudo, asume un papel de liderazgo.
• Su hijo no solo es un estudiante fuerte, sino también una persona maravillosa.
• Su estudiante demuestra buena ciudadanía al ayudar a otros estudiantes.
• Su hijo demuestra responsabilidad al cuidar cuidadosamente los materiales en nuestro salón de clases todos los días.
• Su hijo es inusualmente organizado y cuida sus cosas.
• Su hijo es considerado y amable en sus interacciones con los demás.
• Su estudiante planifica y lleva a cabo actividades grupales cuidadosamente.
• Su hijo es un estudiante muy especial y uno que nunca olvidaré. ¡Los extrañaré el próximo año!

Si bien todos estos comentarios pueden complementar las calificaciones en una boleta de calificaciones, no tiene que esperar para usarlos. Enviar notas con pequeños comentarios como este entre los informes de progreso y las boletas de calificaciones puede fortalecer la relación entre padres y maestros. Escríbalas en carpetas de comunicación o en postales para esa conexión adicional entre la escuela y el hogar.

Obtenga la versión de Google Slides de estos comentarios aquí.

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