Skills Management: Using Assessment – eLearning Industry

Gestión del talento con LAS

Una habilidad no es solo conocimiento, sino también la capacidad de aplicar el conocimiento en situaciones de la vida real. Por lo tanto, una habilidad incluye experiencias, así como actitudes y habilidades interpersonales. Todavía es importante organizar esta colección de manera coherente y sistemática. Las empresas se implican más que nunca en impulsar y desarrollar las competencias de sus empleados.

Repositorio de habilidades

Para sentar las bases de una gestión eficaz del talento dentro de una organización, un stock de habilidades es esencial, ya que define la composición de las habilidades requeridas. Un grupo de talentos establece el marco para la gestión de habilidades dentro de una organización. Un repositorio de habilidades generalmente toma la forma de una estructura de árbol jerárquico. Consta de varios “bloques de habilidades” que agrupan cada una una habilidad diferente definida por una o más habilidades. Las “habilidades” son los conocimientos más básicos, y también el “saber hacer” y las “habilidades interpersonales”, que pueden ser objeto de evaluación y validación individual.

Desde el repositorio podemos definir las competencias requeridas para cada puesto de la empresa, y las que es necesario adquirir para alcanzar una determinada cualificación. Solo al confiar en este repositorio podremos mapear las habilidades individuales y monitorear el progreso de adquisición de habilidades por parte de cada empleado. Finalmente, creemos que el repositorio servirá de base para toda la política de formación de la empresa.

En términos de evaluación, el enfoque básico es desarrollar una prueba; Entonces, el logro de un puntaje particular puede considerarse como una validación de una habilidad particular. Cada habilidad corresponde a una prueba. Un enfoque más universal y sistemático sería separar las pruebas y las habilidades, de modo que una sola prueba pueda validar diferentes habilidades en función de una puntuación multidimensional. Un endoso de habilidad puede incluir diferentes habilidades, que se pueden adquirir individualmente. El desarrollo individual de un empleado no es solo una serie de pruebas exitosas. Está realmente organizado, monitoreado y trazado en el almacenamiento.

5 pilares de la gestión de habilidades:

Los cinco pilares de la gestión de habilidades son:

1. Definición de marco de referencia
   Puede ser interprofesional o específico, e incluye una definición de métodos de validación para cada competencia, así como principios de validación incremental. Por ejemplo, cómo completar un bloque depende de la habilidad que lo componga.
2. Evaluación fiable y análisis multidimensional definitivo de los resultados
   Los ajustes de evaluación deben adaptarse a cada caso de uso y las medidas estadísticas deben estar disponibles para garantizar el margen de error para cada prueba.
3. Teniendo en cuenta las habilidades operativas y de campo.
   Estos no se pueden verificar mediante pruebas simples, sino que requerirán la observación y declaración de evidencia por parte del capacitador o tutor.
4. Integración adecuada de habilidades blandas en el repertorio
   Esto incluye la integración adecuada en el repositorio y, por lo tanto, en el sistema de validación, y la gestión adecuada de las habilidades prácticas que solo pueden verificarse mediante la observación.
5. Brindar acceso a módulos de capacitación y pruebas simuladas.
   Esto permitirá a los empleados evaluar su nivel para una mejor preparación y, por lo tanto, adoptar completamente el proceso de gestión de habilidades.

Todas las profesiones se basan en un conjunto de habilidades. Al garantizar que cada empleado tenga las habilidades necesarias para hacer su trabajo de manera segura y eficiente, una empresa puede mejorar su productividad, controlar sus riesgos y garantizar la calidad de vida en el trabajo.

Gestión automatizada del talento con soluciones de aprendizaje y evaluación

La solución de aprendizaje y evaluación (LAS) le permite administrar, medir y mapear habilidades en cualquier tipo de empresa. LAS hace posible modelar el conjunto de habilidades y hacer una referencia cruzada con las calificaciones profesionales y los requisitos comerciales. También le permite especificar métodos de validación de cada habilidad o cada habilidad a través de diferentes medios de evaluación, que pueden incluir, en particular, la evaluación por un experto, tutor o jurado, una combinación de Con la posibilidad de cargar. Evidencia (fotos, videos, documentos) en vivo en la plataforma. En LAS, la gestión de habilidades, la formación, los módulos de e-learning y las evaluaciones están estrechamente vinculados para ofrecer cursos personalizados a los alumnos/colaboradores, con un doble objetivo de:

• Hacer más eficiente la gestión del talento y la formación, gracias a los procesos automatizados (validación de competencias, conocimientos, envío de invitaciones, etc.)
• Garantizar la posibilidad de ir más allá ofreciendo, por ejemplo, cursos de formación personalizados de acuerdo con el progreso del empleado para reforzar los conceptos menos dominados y uno adaptativo para apoyarlos Ayudar a obtener las certificaciones necesarias implementando métodos de aprendizaje.

El aprendizaje adaptativo se basa en un análisis preciso de los resultados de la evaluación, para determinar las secuencias que siguen la ruta de aprendizaje del empleado: validación de una competencia, asignación a un grupo, envío de otras evaluaciones apropiadas o aprendizaje electrónico adicional. Inscripción en módulos de aprendizaje. Para apoyar a cada empleado y permitirle participar en el proceso de certificación con satisfacción, puede generar automáticamente preguntas dinámicas a partir de una base de datos de preguntas, utilizando una selección de preguntas personalizada y adaptable según los perfiles individuales. Puede implementar cuestionarios. El objetivo es mejorar la curva de aprendizaje.