Spaced repetition is the secret to overcoming learning loss

Así como “turn”, “on-flake” y “adulting” se han convertido en palabras de moda en la cultura pop, también la “repetición a distancia” se ha convertido en una palabra de moda en la educación. Algunos educadores están obsesionados con eso. Otros dicen que es solo un simple truco para memorizar palabras.

Entonces, ¿qué es el “té”? De hecho, hay repetición espaciada. Llave Desde ejercicios de alfabetización y aritmética preescolar hasta la enseñanza de todas las materias académicas en la escuela secundaria, capacitación corporativa y más allá. Y, sin embargo, es el más infravalorado y Bajo uso El principio del aprendizaje en la historia de la educación.

En este artículo, explicaré exactamente Por qué La repetición espaciada es el secreto para superar la pérdida de aprendizaje y por qué todos los maestros deberían incorporarla en sus métodos de enseñanza.

Comencemos con una historia.

Una vez en Panamá

En 2006, viví y trabajé en Panamá, por lo que aprender español se convirtió en una prioridad. Los fines de semana visitaba a un amigo en su finca en la zona rural de Panamá y siempre me llamaba la atención este espantapájaros. Y, sin embargo, por más que lo intento, parece que no puedo recordar la palabra en español para eso.

es Espantapájaros (Así es como se pronuncia). ¡Adelante, dilo en voz alta tú mismo!

Es una palabra difícil, ¿verdad?

Bien, ahora multiplica por eso. Miles de Nuevas palabras difíciles y conjugaciones de verbos que necesito internalizar si quiero tener una conversación profesional con mis colegas panameños.

Ninguna de las aplicaciones de lenguaje normal, que progresan linealmente a través de las palabras, funciona. Entonces, como un devoto descarado de Excel, capturé las nuevas palabras en una hoja de cálculo, las numeré en una escala de 1 a 5 según lo bien que las conocía y luego clasifiqué la lista del 1 al 5. “Ordenar” hasta. Esto me permitió probarme repetidamente con palabras y frases con las que tuve problemas (clasificados 1 y 2), mientras que ocasionalmente solo revisaba aquellas con las que podía (4 y 5 k) Sentirme cómodo.

A las pocas semanas de practicar mi español de esta manera, noté que era más conversacional.

Aplanando la “curva del olvido”.

Esta experiencia despertó un interés tan profundo en la ciencia del aprendizaje que regresé a los EE. UU. para obtener una Maestría en Tecnología Educativa en la Universidad de Columbia. Allí descubrí que la técnica que había usado con tanto éxito para ejercitarme en español tenía un nombre.Repetición de intervalosY los científicos cognitivos han estado hablando de ello desde que Hermann Ebbinghaus ilustró por primera vez la “curva de olvido” hace 140 años.

Lo que ilustra esta curva es la disminución significativa en la retención de la memoria en los días posteriores a la exposición inicial. En otras palabras: si una parte de la información no se repite una y otra vez, existe la mitad de posibilidades de que la recuerde mañana y un 90 por ciento de posibilidades de que la haya olvidado por completo en una semana. Así funciona el cerebro: Úsalo o pierdelo.

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