What Are Kagan Strategies?
What Are Kagan Strategies?
Los profesores experimentados saben que no existe una “talla única” cuando se trata de enseñar a sus alumnos. Cada estudiante es único, con diferentes estilos de aprendizaje, fortalezas y debilidades. También saben lo importante que es una comunidad positiva en el aula para desarrollar la autoestima, mejorar el aprendizaje y fomentar la toma de riesgos. Las estrategias de Kagan pueden ayudar a los maestros a crear un ambiente amable y afectuoso para apoyar el crecimiento de todo tipo de estudiantes.
Una descripción general de las estrategias de Kagan
Fuente: kaganonline.com
Kagan es un programa basado en la investigación científica centrado en la participación de los estudiantes. En 1968, el Dr. Spencer Keegan comenzó a investigar el comportamiento de los niños y se dio cuenta de que podía crear un aprendizaje cooperativo y competitivo para los niños colocándolos en una variedad de situaciones. Se convirtió en un líder en el movimiento de aprendizaje cooperativo. Hoy, dedica su vida a crear un ambiente de aprendizaje positivo para estudiantes de todos los grados y habilidades.
Beneficios de utilizar la estrategia Kagan en el aula
Fuente: kaganonline.com
Kagan involucra activamente a todos los estudiantes en contraste con las estructuras de enseñanza tradicionales. Con la enseñanza tradicional, los estudiantes se sientan en sus escritorios y escuchan al maestro y son llamados uno a la vez. Los estudiantes compiten para brillar y tener la oportunidad de hablar. Al mismo tiempo, los estudiantes tímidos y de bajo rendimiento evitan participar en la clase en lugar de tratar de hacerlo.
Con el método Kagan, todos los estudiantes se enfrentan y tienen la oportunidad de compartir. Todos los estudiantes participan simultáneamente en solo uno o dos minutos. Los estudiantes desarrollan confianza en sí mismos, habilidades sociales, habilidades de liderazgo y habilidades de comunicación. Se convierten en socios en el aprendizaje del plan de estudios, intercambiando ideas entre sí.
Cuando los estudiantes trabajan en equipos, trabajan juntos en lugar de competir entre sí. Esta camaradería es similar a los beneficios positivos de los equipos deportivos. El aprendizaje cooperativo conduce a beneficios académicos y sociales porque cada estudiante tiene un turno igualitario. El comportamiento mejora a medida que se eliminan las inhibiciones.
Estructuras Kagan Class Building y Team Building
El Dr. Kagan y su equipo han desarrollado casi 200 estructuras Kagan diferentes. Su libro Aprendizaje cooperativo Kagan Es el libro más vendido de todos los tiempos y el libro que comenzó todo. A partir de ahí, él y su equipo se han expandido con múltiples libros específicos para niveles de grado o estrategias específicas, tarjetas inteligentes que contienen múltiples estrategias en un plegable de fácil acceso y más.
Si bien sería imposible cubrir todas las estrategias en un artículo, aquí hay algunos ejemplos de las estructuras de formación de equipos y construcción de clases Kagan más populares para incorporar en el aula. Aplicar estas estrategias a cualquier área temática.
Ejemplos de estructuras de construcción de clase Kagan
Las estructuras de construcción de clases incluyen actividades en las que toda la clase se involucra entre sí. Algunas de mis estructuras de construcción de clases favoritas son:
Encontrar a alguien que
Los estudiantes recorren la sala en busca de compañeros de clase para encontrar a alguien que su maestro haya creado y que pueda responder las preguntas del formulario. Los estudiantes deben encontrar un compañero de clase diferente para cada pregunta, lo que lleva a la interacción con todos en la clase.
las alineaciones
Los estudiantes se alinean en un orden específico, lo que requiere comunicación y cooperación. Los temas pueden ser personales, por ejemplo, dispuestos en orden cronológico de nacimiento. Otras ideas incluyen darle a cada estudiante una tarjeta con un evento de la historia y hacer que los estudiantes se alineen en orden.
Compartir par mixto.
Los estudiantes se mezclan en el salón con la música o simplemente con el ritmo de su propio tambor. Cuando la música se detiene o el maestro dice “emparejarse”, los estudiantes se emparejan con sus compañeros de clase más cercanos. Luego, el maestro le da a la clase un tema para discutir con su compañero. Esto se puede repetir varias veces con las mismas o diferentes preguntas, asegurando que los estudiantes estén emparejados con un compañero de clase diferente en cada ronda.
Esquina
Los estudiantes eligen uno de los cuatro rincones designados de la sala y discuten un tema con otros estudiantes en su rincón. Cada rincón tiene una respuesta diferente a una pregunta, una opinión sobre un tema, etc.
Ejemplos de estructuras de Team Building Kagan
Con las estructuras de trabajo en equipo, los estudiantes primero se agrupan en equipos pequeños, generalmente de cuatro estudiantes. Si tus alumnos ya se sientan en pupitres o mesas y forman pequeños grupos, ya tienes equipos. Algunas de mis estructuras de team building favoritas son las siguientes:
ronda robin
Cualquiera que esté familiarizado con Kagan Structures lo sabe, y marca tendencia. Después de colocar a los estudiantes en equipos, cada estudiante comparte algo con sus compañeros. Un round robin puede incluir uno o más turnos cada uno. Todos se turnan para escuchar a cada compañero de equipo y todos comparten.
Fan-n-pick
Agrupe a los estudiantes en equipos de cuatro, con cada estudiante teniendo un papel diferente, rotando cada ronda. Los estudiantes responden preguntas de una baraja de fichas, que contienen preguntas relacionadas con el área temática. Los roles de los estudiantes son: Al estudiante 1 le gustan las tarjetas. El estudiante elige y lee 2 tarjetas. El estudiante responde la pregunta 3. y el Estudiante 4 parafrasea y elogia la respuesta.
charadas del equipo
Es como el juego que todos conocemos y amamos desde nuestra infancia. Primero, los estudiantes escogen una tarjeta. Luego, actúan según lo que esté en la carta, sin revelar el equipo ni decir una palabra. Esta es una gran manera de fortalecer la inteligencia motora.
Consenso de mantel
Haga un mantel individual (hoja de trabajo) con espacios para que cada estudiante escriba, con un espacio de consenso en el medio. Si usa una forma de círculo, primero dibuje un pequeño círculo en el centro del círculo. A continuación, cree radios, separando el círculo exterior en cuatro espacios. Después de que cada compañero de equipo escriba en su lugar, los compañeros de equipo se turnan para explicar sus ideas. Si el equipo decide colectivamente que una respuesta es importante, la escriben en el espacio de consenso.
Comentarios de compañeros profesores
Otros profesores que utilizan regularmente la estrategia Kagan en sus aulas me comentan:
“Puedo ver que la autoestima y los logros de los estudiantes mejoran usando las estrategias de Kagan. Las estrategias de Kagan son excelentes para mantener a los estudiantes motivados y comprometidos”. -María Smith, maestra de escuela primaria
“Kagan es una forma muy eficaz de permitir que los estudiantes expresen sus conocimientos de diversas formas, lo que les brinda a todos los estudiantes la oportunidad de tener éxito utilizando una variedad de estilos de aprendizaje. Es importante que los maestros entiendan que también es una buena herramienta de evaluación informal para los estudiantes puede necesitar refuerzo en diferentes materias”. – Samantha Tenenbaum, maestra de escuela primaria
“Las estrategias de Kagan hacen que el aprendizaje sea más divertido para todos. Se pueden aplicar fácilmente a tantos temas diferentes. Me encanta cómo participa toda la clase a la vez”. – Sarah Harris, profesora de secundaria
Más recursos para las estrategias de Kagan
Lea más sobre estudios de investigación específicos, teoría y razonamiento aquí.
Mire este video para obtener una descripción general de cinco minutos del razonamiento y la metodología de Kagan.
